---
title: プロダクト開発における事例発表の価値
tags: 
author: [Hokuto SUNAMI](https://convert.docswell.com/user/shokuto)
site: [Docswell](https://www.docswell.com/)
thumbnail: https://bcdn.docswell.com/page/VJNMYVMD78.jpg?width=480
description: IEC研究会での角南の発表スライド。教育事例の発表が、ただの自慢話にならないようにするために必要な要素を、特に制作日誌の重要性を中心に述べた。
published: September 18, 12
canonical: https://convert.docswell.com/s/shokuto/K4QNEJ-2012iec
---
# Page. 1

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/VJNMYVMD78.jpg)

第207回 IEC研究会 発表
プロダクト開発における
事例発表の価値
sunami hokuto (design719)


# Page. 2

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/YE9NP6N8E3.jpg)

紋切り型自己紹介
✓ 日本語教育学専攻
✓ 日本語教師
✓ Webデザイナー
design719
sunami hokuto


# Page. 3

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/GE8KDZKZ7D.jpg)

デザインのフィールド
Web
教育（互いに教え学び育てる）
日本語
IT
design719
sunami hokuto


# Page. 4

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/LELZMDZ1JR.jpg)

出発点は違和感
✓ よくツッコミます
✓ あるべき姿へ = ReDesign
✓ 短気じゃなくて活力
design719
sunami hokuto


# Page. 5

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/4JMVYPV5JW.jpg)

情報教育への違和感
✓ CIECのPCCでの教師の反応
✓ オペレーションは学びの本質か
✓ 未来をデザインする責任
design719
sunami hokuto


# Page. 6

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/PJR2912ZE9.jpg)

おことわり
✓ 特定の授業の文脈における話
✓ 実践で得たデータの分析
✓ 即効性のある提案
design719
sunami hokuto


# Page. 7

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/PEXDQYD17X.jpg)

今回の違和感
事例発表がつまらない！
design719
sunami hokuto


# Page. 8

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/3EKX93XM7D.jpg)

発表事例と自分のそれ
✓ 専門分野・領域が違う
✓ 環境や条件が違う
✓ 技術レベルが違う
design719
sunami hokuto


# Page. 9

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/L735WG52E5.jpg)

事例発表は聞いても仕方ない？
design719
sunami hokuto


# Page. 10

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/87DDK1D67G.jpg)

「教育的視点」でつなげる
✓ 話し手の守備範囲はバラバラ
✓ 聞き手の守備範囲もバラバラ
✓ 教育的視点は唯一の共感事項
design719
sunami hokuto


# Page. 11

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/VJPXKQ6Z78.jpg)

事例発表の教育的視点
✓ どんな教育的思考か
✓ どんな教育的問題を解決したか
✓ どんな教育的効果が生まれたか
design719
sunami hokuto


# Page. 12

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/2EVLV53MJQ.jpg)

大切なのは
教育的観点での接点
design719
sunami hokuto


# Page. 13

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/57GXL63XEL.jpg)

実際の事例発表は・・・
✓ 新製品のプロモーションみたい
✓ 専門外でわからない話ばかり
✓ 発表者の思いが感じられない
design719
sunami hokuto


# Page. 14

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/4EQ8Y455JP.jpg)

事例自体は良さそうな感じなのに
なんでそうなるのか？
design719
sunami hokuto


# Page. 15

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/KJ42WQ9VE1.jpg)

つまりそれは
発表自体がイケてない
design719
sunami hokuto


# Page. 16

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/LE1MYPK47G.jpg)

勘違いしていませんか？
プロダクトの質
事例発表の質
design719
sunami hokuto


# Page. 17

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/GEW3G2DZE2.jpg)

発表の基本中の基本
✓ 何を伝えたいのか、が最重要
✓ 聞き手に響かなければ「失敗」
design719
sunami hokuto


# Page. 18

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/47ZVLDGLE3.jpg)

販促プロモーションの要点
✓ プロダクトの性能・機能
✓ プロダクトの技術・仕組み
✓ プロダクトの実績
design719
sunami hokuto


# Page. 19

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/YJ65W1YM7V.jpg)

事例発表は販促プロモじゃない
教育的観点が必要不可欠
design719
sunami hokuto


# Page. 20

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/GJ5YM4GQJ4.jpg)

必要な技術話はもちろんOK、でも
教育的視点の感じられないものは
結局広がっていかない
design719
sunami hokuto


# Page. 21

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/LE35WGRZJ5.jpg)

教育を話の中心に
✓ 業界全体が変わることが大切
✓ 考え方は共感によって広まる
✓ もっと教育の話をしよう
design719
sunami hokuto


# Page. 22

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/8EDDK1Y4EG.jpg)

プロダクトとしての比較
ネット放送局
天文台紹介
見た目
洗練
垢抜けない
機能
本格的
最低限
認知度
高い
低い
design719
sunami hokuto


# Page. 23

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/V7PXKQ6VE8.jpg)

でも、事例発表の価値は
「逆」だったりする
design719
sunami hokuto


# Page. 24

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/2JVLV53R7Q.jpg)

低評価のワケ（放送局）
✓ 斬新なアイディアは見られず
✓ 技術解説が中途半端（LAMP）
✓ 関係者の生の声が見えない
design719
sunami hokuto


# Page. 25

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/5EGXL636JL.jpg)

高評価のワケ（天文台）
✓ 教育上の狙いを説明
✓ 技術の話はせず焦点が明確
✓ プロセスが記録に残っていた
design719
sunami hokuto


# Page. 26

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/4JQ8Y4527P.jpg)

記録＝制作日誌
✓ 制作フロー
✓ 学生の苦労と成長の軌跡
✓ 関係者の様々な思い
design719
sunami hokuto


# Page. 27

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/K742WQ9PJ1.jpg)

制作フロー
✓ 必要な技術や人材がわかる
✓ 必要な時間や経費がわかる
✓ 構成要素を個別に理解できる
design719
sunami hokuto


# Page. 28

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/LJ1MYPKXEG.jpg)

苦労と成長の軌跡
✓ どんな壁が現れるのか
✓ いかにして壁を乗り越えるか
✓ 共感できる（プロジェクトX）
design719
sunami hokuto


# Page. 29

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/GJW3G2DKJ2.jpg)

制作側の様々な思い
✓ プロダクトの狙いが伝わる
✓ 理想と現実の妥協点が見える
✓ プロダクトへの理解が深まる
design719
sunami hokuto


# Page. 30

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/4EZVLDGNJ3.jpg)

制作日誌の情報の価値
✓ 制作プロセスに不可欠な要素
✓ 技術では解決しないもの
✓ 他に応用可能な汎用的なもの
design719
sunami hokuto


# Page. 31

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/Y765W1Y9EV.jpg)

それは、みんなが読みたいもの
制作日誌は宝の山
design719
sunami hokuto


# Page. 32

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/G75YM4GD74.jpg)

同時に、制作日誌は
制作過程においても役立つ
design719
sunami hokuto


# Page. 33

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/9J2G9VDMJR.jpg)

制作日誌の利点
✓ 外部への広報資料になる
✓ 流れと現在位置を見失わない
✓ いつでも原点に立ち戻れる
design719
sunami hokuto


# Page. 34

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/DEYV432PEM.jpg)

自分自身の理解を深める
✓ 自分の活動を客観視できる
✓ 活動を一般要素に分解できる
✓ 価値を「見える化」できる
design719
sunami hokuto


# Page. 35

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/VJNMYV8M78.jpg)

制作日誌の実践例
✓ 教師教育「リフレクション」
✓ タスク管理 GTDっぽい？
✓ 開発ブログ・開発者ブログ
design719
sunami hokuto


# Page. 36

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/YE9NP6KWE3.jpg)

商業的評価と教育的評価
✓ クオリティとプロモーション
✓ 両者は両立しないことも多い
✓ 目的と結果を明確に
design719
sunami hokuto


# Page. 37

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/GE8KDZRR7D.jpg)

人の成長は買えない
✓ 知と経験は他のことに生かせる
✓ 現場ノウハウの蓄積
✓ 技術で替えられないチームの質
design719
sunami hokuto


# Page. 38

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/LELZMDK2JR.jpg)

事例発表の質の向上を
✓ 目的に合致した事例発表を
✓ プロダクトではなく人
✓ 発表の質＝業界の質
design719
sunami hokuto


# Page. 39

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/4JMVYP29JW.jpg)

私の実践として（交渉中）
✓ プロダクトの開発後記ブログ
✓ インタビュー等関連企画
✓ リアルなイベントとの連動
design719
sunami hokuto


