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February 21, 26
スライド概要
2026/02/20-21 スクフェス盛岡 DAY2 基調講演での登壇。
全体性探究家、忘れられたXPer、アジャイル実践者、 『「アジャイル式」健康カイゼンガイド』著者 https://amzn.to/3zNK4cJ
アジャイル、地方コミュニティ、 小さな美しい村、人間の役割 懸田剛 2026/02/21 スクフェス盛岡 DAY2 基調講演
自己紹介 懸田 剛(Kakeda Takeshi) • 愛媛県松山市在住 • 「生き生き」した組織やプロダクト を作るお手伝い • ビオトープ管理士2級(計画、施工) • 生物分類技能検定2級(動物) https://note.com/kkd [email protected]
ここ数年は本を作っている事が多い 2022年 2024年 2025年4月14日
岩手と私 • 両親が一関市(大東町)出身 • 2017年から100kmマラソン参加 • 2023年には盛岡シティマラソン • アテルイ、宮沢賢治…
宮沢賢治記念館は是非行ってほしい!! fi https://www.aozora.gr.jp/cards/000081/ les/2386̲13825.html
福島の 懸田城址 伊達に討たれた 懸田俊宗 愛媛の宇和島は 伊達の分家 6
2023/10 盛岡シティマラソンの後で…
「XP/アジャイルの旅」
懸田剛 XPの旅 〜そして全体性へ〜 XP祭り2022 https://www.docswell.com/s/tkskkd/5MN4XZ-journey-of-xp-xpjug2022/1 9 XP祭り 2022 2022/10/01
モヤモヤを抱えた若い頃
2000年 11
2001/04/19 初ユーザー会にてKentへ質問 “エディタにこだわりがあるのですが、 ペアプロではどうすればよいでしょうか?” http://objectclub.jp/ml-arch/extremeprogramming-jp/1800/1842.html http://objectclub.jp/ml-arch/extremeprogramming-jp/1800/1844.html 12
“チームとして大事にする ことは?そのために何を すればいいと思う?” –Kent Beck
アジャイルへの拒絶反応の時代 • ドキュメントを書かない • 設計をしない • できるエンジニアしかでき ない • ペアプロすると生産性が 下がる
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文脈は?制約は? 大事にしたいことは? できることは? 何を伝えたいのか?
“理想は現実と比較してダメ出し するためのものでない。 「そこに向いたい」と関係者が 駆動する源として扱う”
スクラムとの関わり
2003/09 翻訳に携わる 19
2007年10月 国内初のCSM https://web.archive.org/web/20071012180402/http://giantech.jp:80/blog 20
2009/07
地方コミュニティジャーニー 22
2010年 東京→愛媛 23
https://www.slideshare.net/kkd/10-239289378 24
四国の基礎知識 丸亀商店街 オリーブ うどん 人口:368.7万人 (岩手県 112万) 石手寺 面積:約1.8万 km² 香川 紅まどんな 鳴門金時 徳島 愛媛 人口密度:196.1人/km (岩手県: 73.5人/km) 高知 タイ (岩手県1.5万 km²) カツオ すだち 大菩薩峠 https://uub.jp/rnk/p_j.html https://ja.wikipedia.org/wiki/ %E5%9B%9B%E5%9B%BD Lifemiddy - 投稿者自身による作品, CC 表示-継承 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=23285622による ゆず 沢マン https://tisikijikan.com/iwatekenn-area-population-matome/ 26
Agile459(アジャイル四国) 2010/11/21にスタート 27
いろいろな苦労はありました… • 知り合いゼロから • 一人でテンパる • 地場IT企業にコラボレーションを断わられる • 人が集まらないので、最低施行人数2人 • できる若い人は東京に行ってしまう • オンライン勉強会がメインに。リアルの価値は?
地方コミュニティにおいての学び • 助けを求める • 自分達がやりたいことを • チームで • 休んでもいい • 他と比較しない(違いはある) • 続けることを優先する • 無理しない
小さな美しい村
『小さな美しい村』 クリストファー・アレグザンダーと夢見た 理想の学び舎建設記 • 1985年4月に開校した 「埼玉県入間市 東野高校」の建設回想録 • パタン・ランゲージの世界最大規模の事例 • 作者は学園側責任者であった「細井久栄」氏 • Web公開の原稿を、Amazon KDPにて書籍発売 • 事実調査に基づく修正・注釈追加を行う • 娘:編集、孫:写真撮影、の親子三代の仕事の結晶
全員とのインタビューし、本音を聞く • 設計スタッフが、教職員(84名)+学生=100名以上と話を聞く • 一人ひとりに、目をつむって理想のキャンパスのイメージを想像 することが求められた。「イメージの源泉となるものの発見と教 諭の本当の考えや希望の発見」 • 「好き放題言って」いい、「本音」であればいい。 • いくら「聞いて」も出てこない場合もあった
利用者が建設にずっと関与する パタン・ランゲージの 作成 4ヶ月 教職員への インタビュー 配置計画 基本設計 実施設計 3ヶ月 5ヶ月 4ヶ月 教員も一緒に現地で 建物の配置を設計 建物ごとに 教員グループを作り 担当した 施工・設計監理 完成まで アレグザンダーと協議し ながら、空間デザイン、細 建設工事委員会への参 部検討、素材選択で積極 加や意思表明 的に関わる 最初から、最後まで、濃淡ありながらも、関わり続ける
「土地の声を聞く」 丘陵地の茶畑、湿地をどうするか? • 敷地内の起伏や高低差ど うする? • どう解決する? • どう活かす? 地理院地図より、1978-1983
原寸設計 現場で決める、絶えざる修正 『Eishin Higashino 1985 』より https:// www.youtube.com/watch?v=m11ov0cwMrY
現物で実験 色見本では決めない、試し塗りで決める ©松田真生
構造保存変容 • 「いまここ」からはじめる • 今の構造の良い所を生かすように発展 • 潜在的に弱い所を強める、強みに転化さ せる • 生命を「感じて」次を特定する • すべてに共通する生命発展プロセス (という仮説)
AsianPLoP2026に提出した論文 「理想のプロダクトを実現するためのパタン」より
生き生きとした「質」を感じる それを拠り所にする
AIファーストの世界で生きる
止まらない進化、加速するスピード • Agent Teams • SKILL、MCP、マルチLLM • コードは人が書かなくなった • 人の役割を問われる時代
iPhoneアプリを作りはじめた • 自分が欲しかったもの • ほかの人にも役に立つ? • 「動けばいい」ではない • 簡単ではないが、楽しい
自分が欲しいものを 自分で作り手に入れられる時代 →消費者から、当事者の創造へ
人間の役割はなにか? • 作りたい世界をイメージする • 感じたもの(違和感、生命感)を通じて決定する • 多様性を生かす • どのように育てるかを決断する • 責任を引き受ける
「感性」と「合理性」の統合へ 『Battle』のアレグザンダーの未発表原稿より • 「Large-scale building production: uni cation of the human system and the physical system(大規模建築生産:人 間システムと物理システムの統合)」 • システムA(感性・生命)と、システムB(合理 性・効率)が対立するのでなく協力する fi • システムAは人間、システムBはAI(?)
人間の選択
選択とはなにか? • 無意識に選択肢が閉じていないかを自覚する • 「べき論」「信念」は閉じている証拠 • 「~しなければならない」ではなく「自分で選ぶ」 • 強制ではなく、「自分の意志」で選ぶ • 「目指したいもの」があれば「不快」も引き受けることができる • 自分の「弱さ」「痛み」「恐れ」に向き合う
恐れに向き合う • 「恐れがあっていい」とできるか? • 大事なのは「恐れ」を感じないのではなく • 「恐れ」があることを自覚、そのうえで「選択する」 • 「怖い」なら逃げてもいい、何度でもやりなおせばいい • 「何を選んでも間違いではない」
“常に最善を尽している” という前提に立つ
“すべての存在が ありのままで 生き生きいられる世界”
一人一人が 自分がみたい世界にむかって あるいていけたらいいね。
“正解 不正解などない きっと不可能などない いいかい 勝ち負けじゃない 成功 不成功なんてない ありのままの僕と君でいよう” 「Chasing Blurry Lines」 TENBLANK